培训学校教师企业内部职称评选（小学初中培训）
 
为了进一步加强教师队伍建设，提升教育教学质量，经研究，决定建立以教学实绩为中心的教师评级制度。
一、小学初中培训才艺
(一)新入职教师即为助教职称。
(二)助理升初级教师职称获评资格：新入职老师将作为助教老师进行观察和在上课日跟班学习。教研中心会根据一段时间下来，新入职的助教老师比较多的情况下，集中举行一次评职课。根据具体情况，一学期会进行1-2次。教师通过评职课，经过教研中心主管和教研组高级或者中级教师组成的评委团对“教态”、“教学水平”、“课堂设置和教学流程”、“学生兴趣和互动情况”、“板书设计及课件设计”等项的打分后，平均分在70分以上的助理老师便可通过，即可获得初级教师职称。即可从0.5的系数升级为乘以1的系数。初级教师的职评课可由教学主管申报，在校区内由教学主管、校长、教学骨干共同组织参评。
注：特殊有较深教学资历新入职教师可直评中级（校长、总监申请，董事长批示）。
(三)初级教师升为中级教师职称获评资格：初级教师升中级教师的评职课，每学期只有1次，并且要具备四方面的条件才可。首先是这学期所带的3个班级或以上的续学率平均要达到70%（春暑60%）。
达标的老师需主动向校区教学主管申请，教学主管即可将各全职老师的续学率名单上报教研中心计算。其次，教师续学率通过后，根据（所附表格），填写职评课表格后，职评课通过后（得分在80分或以上即可获得中级教师职称）1个月内可以提交公开课申请表