培训学校的托班老师的岗位职责
一、托管班管理老师岗位职责
(一)热爱托管工作，对托管学生要有爱心，责任心、耐心、尊重托管学生。
(二)主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，学习情况，虚心接受批评、建议、不断改进工作方法。
(三)守各项规章制度，上班不迟到、不早退、不做私事，否则按旷工处理。
(四)遵纪守法，团结同事，同事间友好交往，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。
(五)仪表端庄自然，大方整洁，符合职业要求，举止文雅，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人，为人师表，在学生面前行为规范，话不俗，语不高。
二、托管班管理老师岗位工作要求
(一)安排好托管学生的作业辅导计划，要认真对待。托管的工作目标源于家长对托管的期望，尽力做好每个学生的作业辅导。基本的目标是及时完成课内作业；更高的目标是成绩有所进步和培养学生养成良好的学习习惯；对部分较早完成作业的学生予以课外辅导。
(二)对不会解答的问题（习题），可向办公室值班老师咨询，不可直接跟学生说|“老师不会写，你就空着吧”。
(三)学生的作业，务必要认真检查，要保证正确率在99%以上，错题一定要改出来，以免误导学生和家长回家检查时才发现，让学生的作业本要尽可能多的得A，不得出现B。
(四)学生不会的题目，一律不允许直接说出答案，先让学生自己独立思考，并自己改错，然后老师再讲解方法，引导学生自主思考完成，同时列举出相应的题巩固训练，举一反三，根据检查情况，签名并写上意见。
(五)定期跟学生家长和学校老师进行沟通，亲和力强，有强烈的进取心和责任感。
 
积分集终极红水晶卡的流程
(一)第二次课进班级通知，班主任携带好由行政处统一夹好青铜卡、白银卡、黄金卡、水晶卡、红水晶卡各一张带进教室，讲通知时还要注意讲解到每张卡后面的卡语，生动有趣，以吸引学生的注意力和兴趣。
(二)学生在积分表上集满5个积分，任课老师用笔将5个积分划掉，然后到任课老师兑换青铜卡（班主任每节课需给任课老师少许青铜卡），学生集满3张青铜卡可以到办公室老师处兑换一张白银卡，集满3张白银卡可以到办公室老师处兑换一张黄金卡，3张黄金卡就可以兑换一张水晶卡，两张水晶卡加上老师的的评语证明优秀表现就可以换得一张终极红水晶卡。
(三)卡片是用来兑换礼物，兑换礼物时间需规定，贴在兑换礼物处，一般在每节课的放学时间或过来上课的时间，单小节课间不给予兑换。礼物摆放时间：开学后的第二次课开始，至第9次课（直至下学期报名开始）。
(四)礼物标准：青铜卡的礼物价值是 ≤0.5元，两张白银卡0.5-1.2元。 一张白银卡的礼物价值是1.2-2元。 两张白银卡2-4元。一张黄金卡的礼物价值是4-6元。 水晶卡的礼物价值是6-15元。终极红水晶卡的礼物价值则达到了20元以上。